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martes, 5 de diciembre de 2017

DIARIO DE APRENDIZAJE 6

Hola me llamo Rubén soy el difusor del equipo "Ayudamos a tope".

  • Ayer, lunes 4 de diciembre, nos quedamos a comer en el colegio porque a mi amigo Carlos le ha tocado una tarjeta mágica que nuestro tutor José Antonio le ha proporcionado. 
Comiendo en clase todos juntos comidas saludables. Desafío Ciencias de la Naturaleza.
  • Hoy a penúltima hora voy a ser profesor de educación física porque a mi me ha tocado una tarjeta mágica donde debo de hacer de profesor.
Yo dando clases de EF con los juegos que he buscado sobre el continente de Asia.
  • Nuestra compañera Elena realizó un impresionante trabajo sobre los continentes y océanos con la herramienta Genial.ly
Elena explicando un Genial.ly sobre los continentes y océanos.
  • Xurima y Miguel han creado un formulario y un audio y nosotros hemos respondido sus preguntas acerca de los continentes y océanos en el blog de josanprimariaef.blogspot.com: https://josanprimariaef.blogspot.com.es/2017/12/formulario-sobre-los-continentes-y.html
Xurima y Miguel creando su formulario con la cuenta de @educarex.es
  • También todo el grupo ha estado realizando el desafío "Reto Class Dojo de Ciencias Sociales". Mi pareja y yo ya vamos por la fase de creación de un dibujo sobre el cuento. Sólo nos queda el visual thinking sobre el reto.
Yo con Aitor realizando el desafío acerca de Ciencias Sociales, estábamos creando el cuento de la grulla.
  • Durante esta semana, hoy martes 5 de diciembre, es el día que menos temperatura hemos registrado en nuestra estación meteorológica -1º C. El campo de césped artificial estaba helado.
Campo de fútbol y colpbol helado esta mañana (1º C)
  • A mi compañero Asier le ha tocado una tarjeta mágica con un desafío de EF muy chulo. Mi equipo debe correr todos los días de la semana 5 min antes de entrar al colegio y de salir al recreo en un plan de acondicionamiento físico.
  • También a Miguel le ha tocado un reto musical, debe poner todos los días una canción antes del comienzo las clases y a las 2 antes de salir durante una semana. Hoy hemos bailado "Madre Tierra" de Chayanne y ayer "Salta" de Tequila.
Bailando todos en clase "Madre Tierra"
  • Ayer empezamos a realizar la decoración de la puerta con Mojo y también hoy hemos recortado nuestros avatares que colocaremos en la puerta de entrada a clase. Del mismo modo, hoy nos hemos cambiado el nombre de nuestros avatares y hemos conseguido el premio de los 800 puntos, que supone la realización de 2 horas seguidas de EF.
  • El lunes pasado nuestra profe de música, Marisa, nos repartió una carta de sus alumnos/as de 4º de Ed. Primaria de Valverde de Mérida donde ella da lengua. Cada uno recibió la suya. Al día siguiente todos les escribimos otra y se la mandamos con Tomasi. Ya voy conociendo a nuevos amigos.
Esta es la actividad "Amigos por carta". Me parece chulísima.
  • Seguimos haciendo Visual Thinking para comprender mejor los conceptos de ciencias de la naturaleza, sociales, lengua, etc. Estos los han hecho Miguel y Pol sobre los hábitos saludables. En lengua tenemos que hacer uno acerca de los tipos de sílabas y según la posición que ocupa la sílaba tónica.
Visual thinking de Miguel y Pol sobre los hábitos saludables.

  • Ayer lunes también las madres continuaron con sus jornadas TICs para aprender junto a nosotros. Ayer mi madre no pudo venir porque estaba trabajando pero yo si.
Elena explicando como se utiliza Genial.ly


   Esta semana hemos realizado muchas cosas juntos porque teníamos nuevas tarjetas Class Dojo.

viernes, 17 de noviembre de 2017

SEMANA DE APRENDIZAJE 4

Hola soy Pol del equipo "Los expertos de los niñ@s hospitalizad@s" y esta semana hemos hecho lo siguiente:

  • El Miércoles el equipo de ayudamos a tope terminaron los esqueletos y los músculos.
  • Nuestro equipo solo tiene que poner los nombres al aparato digestivo. Nos ha quedado muy bien. Hoy viernes nos lo llevaremos para casa.
  • El jueves Elena y Rubén hicieron 6 problemas matemáticos en el ordenador en una de sus tarjetas Canva.
  • El martes Miguel y Asier crearon un esquema sobre los hábitos saludables en el ordenador.
  • El lunes, en lengua, nuestro tutor nos puso un texto sin separar y nosotros lo teníamos que desunir. También hicimos una lectura de la Mantícora que es un animal mitológico.
  • El viernes hicimos una ficha de ortografía musical.
  • El viernes Carla nos presentó su experimento que le valió 4 puntos en Class Dojo. Realizó una masa con agua y maicena. Posteriormente puso un altavoz muy cerca y la masa vibró, eso demostró que las ondas sonoras o sonido viajaban a través del aire.
Recortables sobre el sistema muscular y esquelético.

Carla realizando su experimento sobre cómo las ondas sonoras
se desplazan a través del aire.

Ionela recorta su muñeco sobre los músculos y Xurima
la cartulina para hacer el hígado, en su aparato digestivo.

Mandiles del aparato digestivo.

miércoles, 15 de noviembre de 2017

DIARIO DE APRENDIZAJE 4

Hola me llamo Ruben soy el difusor del equipo Ayudamos a tope.
  • Esta semana hemos finalizado los músculos y los esqueletos, el equipo Los expertos en niños hospitalizados les faltan poner los nombres  de los órganos y el aparato digestivo.
  • Elena y yo hemos hecho 6 problemas matemáticos que nos ha pedido una tarjeta mágica porque si no nos quitan 2 puntos.
  • Miguel con la ayuda de Ionela y Asier están creando un esquema de los hábitos saludables.
  • En matemáticas hemos hecho 3 ABN más problemas que tenemos que resolver en 30 minutos también hemos visto un vídeo de los números romanos.
  • En lengua hemos conseguido hacer un texto todo junto pasándolo su forma bien escrita  después  hemos el sujeto, predicado y verbo.
  • El mantícora es una mitología  también hemos reflexionado el cuento de Carla  hemos hecho una ficha musical y también nos han entregado un diario de aprendizaje 4 sobre el proyecto.
  • También nuestro profesor José Antonio a conocer Genil.ly
  • Nuestra compañera Carla ha hecho un experimento sobre las ondas sonoras que se trasmiten por el aire. Hizo una mezcla de maicena con agua después lo arrimó a un altavoz y pudimos ver que la masa vibraba con el sonido.
Está es nuestra compañera Carla haciendo su experimento

Estos son los músculos que tenemos que recortar

Estas son nuestras compañeras Ionela y Xurima,
 Ionela esta haciendo el esqueleto y Xurima está haciendo el mandil.

Así van los mandiles.

jueves, 2 de noviembre de 2017

DIARIO DE APRENDIZAJE 4

   Hola me llamo Rubén soy el difusor del equipo Ayudamos a tope.

  • El lunes repasamos la rúbrica del cartel de Halloween o Chaquetía 2017.
  • Una compañera de clase le ha tocado una tarjeta Canva en la que tenemos que hacer unos mandiles y unos esqueletos, así como, un sistema muscular.
  • El martes hemos ido al campo a celebrar la Chaquetía. También hemos hecho una presentación de los carteles de Halloween o Chaquetía y hemos elaborado 4 oraciones sobre los niñ@s  hospitalizados analizando el sujeto, el predicado y el verbo de la oración creada.
  • Hoy he aprendido a usar el blogger y hemos hecho unas cuantas de aproximaciones en el área de matemáticas.

Este soy  yo escribiendo en el blog.

Estos son los retos que les ha tocado a cada equipo.

Este es el cartel de nuestro amigo Pol .

Seguimos trabajando.

martes, 10 de octubre de 2017

SEMANA 2: DIARIO DE APRENDIZAJE

     Hola me llamo Xurima y soy la difusora del equipo LOS EXPERTOS EN NIÑ@S HOSPITALIZAD@S.

   En esta semana hemos realizado estas tareas:
  • Tarea ABP: crear el juego del valor de las cifras.
  • Tarea ABP: ordenar las partes de un cuento de un niño hospitalizado.
  • Ortografía musical: la h delante de la a y e.
  • Método ABN.
  • Confección de un cariñograma.
  • Ficha de comprensión lectora: sobre el cuento del zorro y la cigüeña.
  • Juegos de tarjetas de la tabla del 2 y del 3.
  • Descomposición de números.
  • Leer rúbrica sobre la tarea de comprensión lectora.
  • Actividad de ciencias naturales: crear actividad en Constructor (sopa de letras y ahorcado)
  • Tarea ABP de Ciencias Sociales: crear tarjetas de conocimiento sobre el Sistema Solar y La Tierra.
Cariñograma de mi clase.

Trabajando en clase.

   Nos ha parecido divertido por las cosas que hemos hecho.